Prin ateliere de teatru, muzică și dans, copiii cu nevoi speciale de la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Constantin Pufan” vor descoperi noi forme de expresie și comunicare. Timp de patru luni, vor fi alături de ei trei artiste empatice și pasionate.
Asociația Noi Re-Cream a lansat proiectul „Armonii integrative”, o inițiativă inovatoare ce folosește arta ca limbaj universal pentru incluziune.
În intervalul martie – iunie, artiștii Ana-Maria Ursu (teatru), Sorina Savii (muzică) și Alexandra Gîrbea (dans) vor ghida copiii, cu sprijinul cadrelor didactice, spre o călătorie artistică ce stimulează emoțiile, imaginația și colaborarea. Proiectul se va încheia cu un spectacol regizat de Ana-Maria Ursu, în care micii artiști vor avea ocazia să-și împărtășească talentul cu publicul.
„Armonii integrative”, spun inițiatorii proiectului, răspunde unei nevoi esențiale în România, țară în care copiii cu autism, sindrom Down sau deficiențe de auz încă întâmpină bariere în educație și integrare socială. Prin muzică, dans și teatru va fi creat un spațiu sigur, o platformă de experimentare a simțurilor și a emoțiilor, care le oferă copiilor cu deficiențe de auz posibilitatea de a „simți” sunetele prin vibrații, iar celor cu autism și sindrom Down, oportunitatea de a-și armoniza ritmurile interioare prin mișcare și joc teatral.
Această inițiativă se bazează pe succesul colaborării anterioare dintre Asociația Noi Re-Cream și Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Constantin Pufan”, în cadrul proiectului „Școli creative”, sprijinit de Centrul de Proiecte al Municipiului Timișoara. Demersul continuă, demonstrând că arta nu este doar spectacol, ci și instrument de transformare profundă.
***
Proiectul „Armonii integrative” este dezvoltat de asociația Noi Re-Creăm, în parteneriat cu Teatrul Basca și Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Constantin Pufan din Timișoara, co-finanțat de AFCN. Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziția Administrației Fondului Cultural Național.
AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.
